學(xué)校教研教改工作制度（試行）

伴隨著國(guó)家新一輪教育課程改革工作的全面啟動(dòng)，學(xué)校教研教改工作如何實(shí)現(xiàn)制度創(chuàng)新，更好的促進(jìn)課程改革的全面實(shí)施，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)等是擺在我們面前的緊迫任務(wù)。為切實(shí)加強(qiáng)我校教研教改工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本教研制度：

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校教研教改工作以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施過(guò)程中教師面對(duì)的各種問(wèn)題為研究對(duì)象，以教師作為教研的主體，強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究。研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生健康、主動(dòng)的發(fā)展和教師專業(yè)化成長(zhǎng)，努力推動(dòng)課程改革目標(biāo)的全面落實(shí)。

二、教研教改目標(biāo)任務(wù)

1、樹立教改意識(shí)

積極改革教學(xué)方式和方法，解決學(xué)校面臨的教育教學(xué)問(wèn)題，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、整合教務(wù)處、教研組等多種力量

引領(lǐng)全體教師圍繞共同目標(biāo)，努力提高教科研水平，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3、樹立研究意識(shí)

促使教師由“教書匠”向“專家型”轉(zhuǎn)變，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的辦法來(lái)提高教師教育教學(xué)研究水平。

4、樹立“科研強(qiáng)?！币庾R(shí)，積極開展校本研修與課題研究。

三、教研主要形式

建立以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、調(diào)查研究、說(shuō)課、聽課、評(píng)課等為基本形式的校本教研制度，并通過(guò)教學(xué)觀摩為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺(tái)、創(chuàng)造條件。靈活運(yùn)用開放式教研活動(dòng)、學(xué)科整合式教研活動(dòng)等多種教研形式，以“問(wèn)題——計(jì)劃——行動(dòng)——反思”的操作方式，努力提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性。

四、具體規(guī)定和要求

（一）學(xué)校教研組工作要求

1、全面制定學(xué)校教研制度與計(jì)劃，發(fā)動(dòng)全體教師參與教研，督促和評(píng)價(jià)校本教研。

2、帶頭學(xué)習(xí)教研理論并參與教學(xué)研究，舉辦專題講座。學(xué)校教研組成員每周堅(jiān)持深入課堂，每學(xué)期聽、評(píng)課。

3、定期召開課題研討，信息交流會(huì)，組織撰寫教研活動(dòng)方面的心得體會(huì)、教學(xué)反思、專題論文等。

4、根據(jù)新課程改革的需要，與教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題審定學(xué)校的教科研課題，并督促逐級(jí)落實(shí)。

5、發(fā)動(dòng)全體教師從自己實(shí)際出發(fā)，學(xué)習(xí)教育理論，注重聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐成果的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

(二)教研組長(zhǎng)工作要求

教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織之一，教研組長(zhǎng)應(yīng)具體負(fù)責(zé)組織本學(xué)科有關(guān)教學(xué)研究工作。

1、組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的、任務(wù)，討論并確定分年級(jí)教學(xué)要求，制定學(xué)期教研組計(jì)劃，組織指導(dǎo)全組教師制定年級(jí)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。

2、組織教師認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，做好備課、上課、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)，學(xué)業(yè)成績(jī)考核評(píng)定等教學(xué)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的工作。

3、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)

根據(jù)教學(xué)實(shí)際，圍繞學(xué)校教科研課題確定教研組每學(xué)期的研究課題，有計(jì)劃地開展研究與交流匯報(bào)，組織教學(xué)研究課、公開展示課，及時(shí)總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

4、配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)落實(shí)好每?jī)芍芤淮蔚慕虒W(xué)研究活動(dòng)。

5、每學(xué)期組內(nèi)開展一次觀摩評(píng)議活動(dòng)，研究教材、教法和學(xué)法，交流經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

7、每學(xué)期要向?qū)W校交心得體會(huì)。

(三)科任教師工作要求

教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的重要手段。教師是教研工作的承擔(dān)者和實(shí)施者，教師參加教研活動(dòng)的質(zhì)量直接影響到學(xué)校教育教學(xué)工作的質(zhì)量，教師必須主動(dòng)、認(rèn)真地進(jìn)行教研活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。

1、積極參加學(xué)校各級(jí)教研組組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，態(tài)度要端正。

2、認(rèn)真完成學(xué)校、教研組交給自己的任務(wù)。

3、認(rèn)真參加聽課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，每周堅(jiān)持寫教學(xué)反思。

4、要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書及必要的教參資料，認(rèn)真制定每學(xué)期的授課計(jì)劃，能把握好課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案。

• 2018-04-10[教改科研] 安平縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校信息化教學(xué)校本研修實(shí)施方案
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