安平縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校聽課和評(píng)課制度(試行）

人才培養(yǎng)是學(xué)校工作的核心，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的保障。建立完善聽課和評(píng)課制度是構(gòu)建學(xué)校自我完善、自我約束的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系的重要內(nèi)容，是及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在問(wèn)題的重要途徑，是強(qiáng)化管理育人和服務(wù)教學(xué)意識(shí)，是進(jìn)一步加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施。現(xiàn)將聽課規(guī)定如下：

一、聽課人員

校長(zhǎng)、專業(yè)主任、副校長(zhǎng)、一線教師

二、聽課節(jié)數(shù)

1、校長(zhǎng)或副校長(zhǎng)每學(xué)期至少聽課30次；

2、非教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽課20節(jié)；

3、教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教研組長(zhǎng)聽課不少于25節(jié)。

二、聽課形式 

1、隨堂聽課：學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、中層、教研組長(zhǎng)等事先不打招呼隨時(shí)進(jìn)課堂聽課;

2、預(yù)約聽課：學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、中層、教研組與有關(guān)教師，確定聽課時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容及形式等，進(jìn)行聽課、評(píng)課；

3、教師自報(bào)聽課：由教師個(gè)人提出申報(bào)，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、中層、教研組與有關(guān)教師和自己一起切磋教學(xué)方法；

4、教研活動(dòng)聽課：根據(jù)期初制訂的教研組活動(dòng)安排，由教研組長(zhǎng)召集組員圍繞主題有準(zhǔn)備地進(jìn)教室聽課；

5、公開課聽課：縣局、學(xué)校統(tǒng)一組織的研討課、展示課、評(píng)課等。

三、教師評(píng)課

1、評(píng)課內(nèi)容

教學(xué)理念：依據(jù)課堂教學(xué)過(guò)程與新課程標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)議教學(xué)理論體系及知識(shí)體系是否把握準(zhǔn)確、容量是否妥當(dāng)?shù)取?/span>

教學(xué)教法：在課堂教學(xué)中運(yùn)用的教法是否符合學(xué)生能力的培養(yǎng)、是否調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，老師在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)情況。

教學(xué)環(huán)節(jié)：在教學(xué)活動(dòng)組織中，教學(xué)環(huán)節(jié)的安排教學(xué)整體結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)內(nèi)容的完成程度、學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度、能力的形成。

2、評(píng)課過(guò)程

授課教師先談自己教學(xué)設(shè)計(jì)思路，介紹授課后的體會(huì)，然后由評(píng)課者對(duì)課堂教學(xué)情況作深入討論，分析學(xué)科組長(zhǎng)應(yīng)有針對(duì)性的指導(dǎo)。好的方面應(yīng)充分，提出來(lái)，以利于改進(jìn)教學(xué)。

四、聽課要求

1、校長(zhǎng)及副校長(zhǎng)在全校范圍內(nèi)隨機(jī)聽課。

2、注重對(duì)教師教學(xué)發(fā)展的支持，同時(shí)要關(guān)注教學(xué)改革重點(diǎn)。

3、聽課過(guò)程中可直接與教師溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后要及時(shí)反饋給教務(wù)處。

4、聽課人員在聽課后應(yīng)認(rèn)真填寫《教務(wù)處聽課評(píng)價(jià)表》，對(duì)任課教師的課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。

5、鼓勵(lì)教師之間互聽互評(píng)，提高教師教學(xué)水平。

6、每學(xué)期聽課應(yīng)達(dá)到規(guī)定的最少課時(shí)，每次聽課時(shí)間不少于1課時(shí)，不得遲到和中途離開，不得做與聽課無(wú)關(guān)的事情。

7、 聽課時(shí)，任何教師不得拒絕聽課。

 五、聽課結(jié)果的反饋

1、教務(wù)處把聽課情況進(jìn)行整理、統(tǒng)計(jì)，并將意見、建議進(jìn)行分類，其中關(guān)于教學(xué)質(zhì)量方面的意見和反映作為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的參考資料和改進(jìn)教學(xué)的參考意見。

2、組織各專業(yè)對(duì)聽課教師的聽課情況進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量方面的討論，互通情況，提升教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高有效性課堂教學(xué)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

六、檢查與考核

1、每月月末， 教師將聽課記錄本交教務(wù)處，由教務(wù)處安排專人和教研組長(zhǎng)檢查教師聽課數(shù)量、聽課記錄情況、評(píng)課建議、總體評(píng)價(jià)意見等。

2、聽課、評(píng)課作為教師專業(yè)發(fā)展的項(xiàng)目之一，列入本學(xué)期教師績(jī)效考核中。

• 2018-04-10[課堂教學(xué)] 安平縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校聽課和評(píng)課制度(試行）
• 2018-04-10[課堂教學(xué)] 安平縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師課堂教學(xué)行為規(guī)范
• 2018-04-10[課堂教學(xué)] 安平縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校課堂教學(xué)教師工作規(guī)范